Op onze school namen verschillende klassen deel aan het fietsexamen. Eén klas legde ook het voetgangersexamen af. De leerlingen oefenden op een veilige manier deelnemen aan het verkeer, leerden verkeersregels toepassen en leerden hoe ze zich als voetganger of fietser veilig kunnen verplaatsen. Door te werken rond verkeersveiligheid dragen we...

Onze klas trok er samen op uit om het strand op te ruimen. Gewapend met grijpers en handschoenen verzamelden we afval tussen de duinen en op het strand. Zo zorgden we niet alleen voor een properdere kust, maar leerden we ook over het belang van een gezonde natuur en de...

In het kader van het werothema ‘De tijd van toen’ brachten we een bezoek aan het museum ‘Hey’. Daar ontdekten we hoe een museum werkt en hoe ze omgaan met hun collectie. We maakten ook een sprong terug in de tijd en volgden een les zoals die vroeger gegeven werd,...

Voor Wereldwaterdag maakten onze leerlingen in de muzische les een ontwerp voor een drinkwaterfontein. Met dit creatieve ontwerp konden we kans maken op een echte waterfontein voor op school. Tijdens de les dachten we na over het belang van drinkbaar water wereldwijd én ons eigen waterverbruik thuis en op school....

In het MaM namen alle leerlingen duaal uit het 5e, 6e en 7e jaar deel aan een workshop design thinking rond de SDG's. Ze doken dieper in SDG 1, 2 en 10, en gingen in groepjes creatief aan de slag met wereldproblemen zoals armoede, honger en ongelijkheid. Door deze thema’s...

Dit schooljaar nemen we als pilootschool deel aan een BeGlobal-project rond wereldburgerschap binnen de arbeidsmarktfinaliteit. Twee klassen met leerlingen uit de duale opleidingen kappen en zorg gingen aan de slag met het thema vrouwenrechten, meer bepaald: veiligheid voor vrouwen in de publieke ruimte. Na een reeks sessies kozen de leerlingen...

Op 13 maart trok de kompasklas naar de spelotheek, een uitstap die we 3x per jaar doen. In kleine groepjes ontdekten de leerlingen nieuwe spelletjes en oefenden ze spelenderwijs hun sociale vaardigheden. Tegelijk leerden ze De Wip kennen: een plek waar mensen aan een lage prijs speelgoed of fietsen kunnen...

Op 18 maart bezochten de schoolverlaters een middelbare school. Zo maakten ze op een laagdrempelige manier kennis met het secundair onderwijs en kregen ze zicht op wat hen te wachten staat. Met deze actie werkten we aan SDG 4, door leerlingen goed te informeren en voor te bereiden op hun...